9月26日-27日，貴州省小學名校長社會情感學校提升工程啟動暨培訓會在盤州市舉行，黔西南州興義市盤江路小學、興義市紅星路小學兩所學校一行8人參加了本次培訓。

　　本次培訓主要內(nèi)容是“啟動‘貴州省小學名校長社會情感學校提升工程’、學習分享教育部—聯(lián)合國兒基會‘社會情感教育項目’成果、實地觀摩教育部—聯(lián)合國兒基會‘社會情感教育項目’盤州市項目學校建設(shè)經(jīng)驗、對貴州省小學名校長及所在學校進行社會情感內(nèi)容的培訓、各校制定‘貴州省小學名校長社會情感學校提升工程執(zhí)行計劃’、安排布置相關(guān)實施工作等六個方面，研討“辦學理念和辦學思想如何呈現(xiàn)社會情感理念、學校培養(yǎng)目標如何呈現(xiàn)社會情感素養(yǎng)和能力、教師發(fā)展目標中如何呈現(xiàn)社會情感素養(yǎng)和能力和學校環(huán)境建設(shè)中如何呈現(xiàn)社會情感要素”等四個問題。

　　培訓中，北京師范大學教育學部副部長、教育部小學校長培訓中心主任、中國教育部—聯(lián)合國兒童基金會合作項目—“學校管理”項目執(zhí)行辦公室主任毛亞慶教授作《社會情感教育與學校內(nèi)涵發(fā)展》專題講座;貴州省教育廳名師名校長培養(yǎng)管理辦公室主任、貴州師范學院教師工作處處長謝笠教授作《社會情感教育學校建設(shè)與特色》和《貴州省小學名校長社會情感教育學校建設(shè)計劃及實施》等專題講座;參會校長、主任們還分組參觀了盤州五小和三小，聽取了兩校三年來在“社會情感學校提升工程”中的實踐分享。

　　據(jù)悉，社會情感教育，是當今國際教育領(lǐng)域基于促進學生社會情感能力發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量的改革與探索活動，旨在讓每一名學生獲得有質(zhì)量的教育。即通過學校管理、教育教學、家校合作及社會共育等支持性環(huán)境建設(shè)，在校內(nèi)外形成“相互尊重、理解和支持”的人際關(guān)系與積極氛圍，使學生在學校和社會生活中獲得發(fā)展所必需的對自我、對他人、對集體的認知與管理的意識、知識和技能，培養(yǎng)學生的自信心和責任意識，建立積極的人際關(guān)系，形成良好的情感和道德品質(zhì)，有效地應對成長過程中的挑戰(zhàn)，促進身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　在本次研討會上，社會情感學習項目團隊向所有致力于學生社會情感能力發(fā)展、學校管理變革創(chuàng)新的教育實踐者、研究者和管理者發(fā)出倡議：共同開展社會情感學習探索，讓基礎(chǔ)教育真正實現(xiàn)為學生打下扎實基礎(chǔ)的目標，讓每個孩子都能享有公平、有質(zhì)量的教育，做最好的自己，擁有更加精彩的明天。

　　同時參加培訓的還有來自全省31所省級小學名校長工作室所在學校及相關(guān)項目試點學校的校長、副校長、主任及教師等共計300余人。

　　(張宏)

責編：靳靈儀 江林