國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁(前右三）一行在興義八中考察調(diào)研。楊洪凱攝
 

 8月3日至5日，教育部部長(zhǎng)袁貴仁一行赴黔西南，就教育扶貧工作進(jìn)行專(zhuān)題考察調(diào)研。

省政府副省長(zhǎng)陳鳴明，教育部辦公廳主任宋德明，教育部綜改司司長(zhǎng)劉自成，省教育廳廳長(zhǎng)霍健康，省教育廳副廳長(zhǎng)王碧海，州委副書(shū)記、州長(zhǎng)楊永英，安順市委副書(shū)記、市長(zhǎng)曾永濤，州委常委、興義市委書(shū)記許風(fēng)倫，州政府副州長(zhǎng)李杰，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)王天洋等陪同考察或出席座談會(huì)。陳鳴明主持座談并講話(huà)。

袁貴仁一行是在貴陽(yáng)參加完第八屆中國(guó)-東盟教育交流周，在先后對(duì)貴陽(yáng)、安順進(jìn)行考察之后赴我州進(jìn)行的考察。中國(guó)-東盟教育活動(dòng)周活動(dòng)期間，教育部還與我省簽署了《教育部貴州省人民政府深化貴州教育綜合改革戰(zhàn)略合作協(xié)議》。

8月3日至4日，袁貴仁一行先后前往貞豐縣者相鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、貞豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，安龍縣第五中學(xué)、興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)，興義市萬(wàn)峰林民族學(xué)校、興義八中、坪東幼兒園等地，就我州學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、中等職業(yè)教育等進(jìn)行深入考察。每到一處，袁貴仁走進(jìn)學(xué)校教室、教職工宿舍、圖書(shū)室和道德講堂，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)學(xué)校的硬軟件建設(shè)和教職員工生活情況，對(duì)我州基層教育工作者提出了殷切期望，對(duì)我州教育事業(yè)發(fā)展提出要求。

8月5日上午，考察座談會(huì)在興義市舉行。

袁貴仁在會(huì)上說(shuō)，這一路十幾個(gè)學(xué)�？聪聛�(lái)，感觸很深，感覺(jué)貴州教育這些年變化很大，在欠發(fā)達(dá)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展方面走出了很多探索，總結(jié)了不少好的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校不論在環(huán)境建設(shè)、內(nèi)部管理、圖書(shū)儲(chǔ)備和信息化建設(shè)方面都有明顯成效，教師的精神面貌也很好，這是貴州精神的重要體現(xiàn)�？傮w而言，貴州教育與東部地區(qū)、與全國(guó)還有差距，各項(xiàng)支持要向貧困地區(qū)、民族邊遠(yuǎn)地區(qū)、革命老區(qū)傾斜，這是中央一貫的政策，教育部將繼續(xù)加大對(duì)貴州教育發(fā)展的政策支持。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，貴州教育發(fā)展當(dāng)前要重點(diǎn)抓好七個(gè)方面的重要機(jī)遇。一要牢牢抓住習(xí)近平總書(shū)記在貴州視察期間對(duì)貴州發(fā)展提出重要指示的重大機(jī)遇。二要牢牢抓住全面深化改革的戰(zhàn)略機(jī)遇，用好國(guó)家各項(xiàng)改革措施和獎(jiǎng)補(bǔ)政策，做好農(nóng)村薄弱學(xué)校改造。三要抓好國(guó)家“十三五”規(guī)劃制定的戰(zhàn)略機(jī)遇，把教育擺到優(yōu)先發(fā)展地位，做好教育發(fā)展規(guī)劃，充分體現(xiàn)教育在守住發(fā)展與生態(tài)兩條底線(xiàn)中的重要作用。四要用好扶貧國(guó)家戰(zhàn)略機(jī)遇，抓好教育扶貧，確保貧困家庭孩子能上學(xué)、有出路、能發(fā)展，拔掉窮根，阻斷貧困的代際傳遞。五要抓好即將召開(kāi)的中央民族教育工作會(huì)機(jī)遇，貴州作為多民族地區(qū)，要利用這個(gè)機(jī)遇抓好民族教育工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。六要抓好國(guó)家高度重視發(fā)展民辦教育的機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)民辦教育在教育事業(yè)中的重要意義，發(fā)揮民辦教育推動(dòng)教育事業(yè)全面發(fā)展。七要抓好中國(guó)-東盟教育交流周活動(dòng)開(kāi)展機(jī)遇，引入國(guó)內(nèi)外，尤其是國(guó)內(nèi)其他地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，將“交流周”打造成為有實(shí)效合作平臺(tái)，深化合作，取得實(shí)效，“走出一條有別于東部、不同于西部其他省份的發(fā)展新路。”

陳鳴明表示，省委省政府高度重視教育工作，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，目前我省教育投入占全省GDP的7%左右，超過(guò)全國(guó)平均水平。盡管如此，貴州教育存在的問(wèn)題與困難也不容小覷，基礎(chǔ)差、底子薄、總量小是目前面臨的最大問(wèn)題。很多農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不齊全，學(xué)校面積小環(huán)境差，師資力量欠缺，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、高等教育教育等存在多方面的欠賬。針對(duì)這些問(wèn)題，省委、省政府統(tǒng)籌規(guī)劃，縮小短板，加強(qiáng)發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)擴(kuò)大學(xué)前教育，啟動(dòng)基本普及“15”年教育；重點(diǎn)解決進(jìn)園難入園難的問(wèn)題；實(shí)施“4+2”工程、9+3工程；提升普通高中教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)改善辦學(xué)條件，優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校結(jié)構(gòu)等措施，促進(jìn)教育公平，提升教育發(fā)展水平。

陳鳴明要求，各地要深入領(lǐng)會(huì)袁貴仁部長(zhǎng)考察期間的講話(huà)精神，緊抓“七大”戰(zhàn)略機(jī)遇，推動(dòng)貴州教育事業(yè)再上臺(tái)階。抓好教育扶貧工作，凸顯教育在“守住發(fā)展和生態(tài)兩條底線(xiàn)”中的重要作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。

省教育廳廳長(zhǎng)霍健康匯報(bào)全省教育工作情況，州長(zhǎng)楊永英、安順市市長(zhǎng)曾永濤分別匯報(bào)兩地教育工作情況并提出教育事業(yè)發(fā)展中請(qǐng)求幫助解決的困難和問(wèn)題。

省教育廳、黔西南州和安順市相關(guān)部門(mén)、相關(guān)縣（市）負(fù)責(zé)人參加考察和座談。