少年歸來 不負韶華
——興義市小學復學側(cè)記


云南路小學對校園進行消毒。

　　夏日熱情，暖陽如期；師生重聚，書香滿園。5月25日，黔西南州小學四、五、六年級開學；26日，小學一、二、三年級和特殊教育學校開學。至此，全州中小學幼兒園全面復學。筆者從黔西南州教育局獲悉，此次黔西南州有幼兒園774所，小學886所(含小學教學點217個)，特殊教育學校9所，45萬多名學生順利入學，其中興義市369所小學和幼兒園的11.7萬多名學生順利開學。

　　25日清晨，興義市及其它縣市四至六年級學生走進校園，迎接新學期。金州大地，校園內(nèi)樹木蔥蔥，百花齊放，沉寂已久的校園生機盎然。

　　學生安全返校

滄江鄉(xiāng)小學對學生進行消毒后方可入校園。

　　25日早上8點前，興義市陽光小學實行錯峰分批入校。家長按照指定時間段將孩子送到指定位置，學生間隔排隊、經(jīng)測溫正常后按指示箭頭入校入班。若體溫異常，在老師的引導下到觀察室觀察，由觀察室值班老師再次測溫，做好登記，并及時通知家長帶學生到指定醫(yī)院就診，診斷正常的按復課證明查驗制度復課。

陽光小學向?qū)W生發(fā)放消毒包。

　　進入班級前，班主任用測溫槍對每個學生再次進行測溫，手部消毒，并填寫《學生晨午檢登記表》方可進入教室。

　　從校門口體溫監(jiān)測到進班入座，從上課安排到課間活動，從課后如廁到放學離校等細節(jié)，學校制定完整防控措施，全鏈條無縫隙對接，確保每個環(huán)節(jié)都有值班教師，切實做到擰緊校園疫情防控“安全閥”，守住校園疫情防控“安全線”。在老師的努力下，學校四至六年級學生順利進入校園，開啟特殊學期學習之旅。

陽光小學教師在課堂對學生進行體溫監(jiān)測。

　　開學前，陽光小學舉行了入校離校實景演練，確保復學的順利進行。復學當天第一節(jié)課，陽光小學按照教育部“把疫情當教材”的要求，開展了以學習防疫常識、講述身邊榜樣、致敬抗疫英雄、了解大國擔當作為返校復學的第一課。引導學生感受國家力量，樹立民族自信，培養(yǎng)責任與擔當，帶領(lǐng)孩子們回顧近幾個月不平凡的時光，引領(lǐng)孩子們規(guī)劃未來的成長目標……

　　當天，陽光小學開始了“開學第一餐”供應(yīng)。全校2038名學生在校午餐，午餐供應(yīng)三菜一湯，營養(yǎng)搭配合理。在學生就餐現(xiàn)場，學校值班教師查看午餐供應(yīng)情況，關(guān)切詢問孩子們就餐情況和餐廳的飲食安全，并在食堂陪同學生就餐。

　　冬已盡夏已至

　　“終于復學了，可以告別在家上網(wǎng)課的日子。跟老師面對面交流比上網(wǎng)課效果更好，長時間看手機，眼睛也不舒服。”李文秀是興義市坪東小學六年級(6)的學生。開學第一天，回到熟悉的教室，見到老師和同學，她臉上洋溢著喜悅。

　　李文秀的同班同學吳遠航，同樣對即將升入初中滿懷期待。25日早上6點，他就起床穿上整齊的校服，坐上公交車早早來到學校。“小學畢業(yè)腳步越來越近，現(xiàn)在是小學升入初中關(guān)鍵階段，我們將努力學習，為升入初中打好基礎(chǔ)，回到學校心里既高興又踏實。” 吳遠航說。

　　李文秀、吳遠航和他們同學重回校園的背后，是對學校、老師、學生一場不小的考驗。

紅星路小學富康校區(qū)學生進入校園。

　　看到同學們一個個檢測完體溫走進教室，坪東小學校長陳才友如釋重負。這幾天，為做好疫情防控，陳才友和其他校領(lǐng)導、教職工一直忙個不停。

　　“根據(jù)黨委政府和教育部門要求，開學前，學校主要做好防疫物資儲備和校園安全維護維修工作，確保平安開學。開學后抓好師生體溫監(jiān)測、教室、食堂等日常消毒、全面整治校園衛(wèi)生，確保疫情防控不留死角，并將疫情防控知識納入‘復學第一課’，切實將‘復學第一課’上成疫情防控科普課、學習成長勵志課、立德樹人思政課，開展師生做好防護知識和技能的宣講等活動。總而言之，把各項防疫措施和教育教學保障落到實處。”陳才友說。

　　“盡管疫情防控形勢積極向好，但教育部門、學校要求防控措施絲毫絕不松懈。”坪東小學一年級(5)班班主秦嵐說。

　　陰霾總會過去，疫情終將退去。“開學前兩個月，孩子一直在家安心上網(wǎng)課，現(xiàn)在學校采取各種措施確保孩子們安心上學。無論是安全健康，還是學習情況，我們家長一點都不擔心。”坪東小學六年級(3)學生韋齡涵的爸爸韋建國說。

　　教學有序進行

　　當下，2020年春季學期延長開學，距離小學六年級畢業(yè)只有40多天。在學校的全力保障下，興義市南盤江鎮(zhèn)歪染學校185名學生歡快的走進校園，教育教學有序進行。

　　對于學校的老師和學生來說，確保學生身心健康和教學兩不誤，答好開學復課這張考卷的時間和任務(wù)似乎更加緊迫。

　　在特殊時期重回校園，六年級學生蔡雅惠說：“同學們共同坐在教室里安心的學習，感覺挺來之不易的。”

　　“擔心自己的數(shù)學跟不上去，終于有了當面請教老師的機會，學習起來更容易。”蔡雅惠告訴記者，網(wǎng)課學習期間，因為不能與老師面對面交流，自己曾一度著急，現(xiàn)在安心了很多，讓她覺得升入初中的路更堅實，更有信心。

　　“今天復課了，雖然這個學期只上一個月的課，但在教學進度上并不覺得十分緊張。”

　　歪染學校校長、數(shù)學老師羅長國說：在開學前，自己也因遲遲無法開學，十分擔心教學進度，但目前看影響不大。至于學校的防疫措施雖有難度，但老師和學生都在努力克服。

　　今年春季學期的開學，讓羅長國感到意外驚喜的是，經(jīng)歷了疫情這段特殊的時期，不少孩子在心理上有明顯的成長。

　　“開學的第一堂課，就是一堂生命課。”羅長國說，在網(wǎng)課期間，他曾引導孩子們收看鐘南山抗疫事跡的視頻，讓學生在學習時，思考疫情之下的人與事，感悟作為一個中國人，在抗疫時的勇敢和擔當。

　　“明顯感覺到孩子們更有夢想了。”羅長國說，通過抗疫期間各種感人的事跡，孩子們的學習熱情和生活動力似乎更被激發(fā)了出來，不少孩子產(chǎn)生了從事醫(yī)學或當科學家的理想。

　　開學當天，五、六年級學生在教室大聲朗讀梁啟超的《少年中國說》，校園內(nèi)響起的朗朗書聲，激勵著學子們奮斗決心，吹響學習號角。

　　“任何事情，一切都是最好的安排，相信老師，相信我們的學生。”羅長國堅信，特別時期特別力量，理想的力量將助力學生們跨越過這個特殊的求學季，他對這個學期充滿信心。

　　特殊時期，特殊開學。加油少年，未來屬于你們。

　　學生——以夢為馬，不負韶華；老師——守護學子，靜待花開;家長——寒冬已越，秋收在望。

　　（羅 振）

責編：蔡榮濤 盧生龍