穿上軍裝是一名合格武警戰(zhàn)士

卸下戎裝投身教育做優(yōu)秀教師

-----記晴隆縣優(yōu)秀教師陳正

在晴隆縣南部一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)----屯上小學(xué)，你可以看到一位經(jīng)常身著迷彩服忙碌的身影。他是一名退伍兵，更是一名共產(chǎn)黨員；他是學(xué)生們喜歡的好老師，也是孩子們的知心朋友；他就是今年被晴隆縣縣委、縣政府評(píng)為晴隆縣優(yōu)秀教師的陳正同志。

響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召 棄筆從戎

2002年12月，正值人生青春年華，還在頂效開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)上高三的陳正同志響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，應(yīng)征入伍。服役于武警四川總隊(duì)第四支隊(duì)，歷任戰(zhàn)士、給養(yǎng)員、文書(shū)等工作。在部隊(duì)里，他始終牢記軍人的職責(zé)，吃苦耐勞、努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，練就了過(guò)硬的軍事本領(lǐng)。 2004年9月4日隨部隊(duì)參加四川省達(dá)州境內(nèi)的抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)，在從軍2年里年年被評(píng)為優(yōu)秀士兵，并多次受到了各級(jí)的表彰與嘉獎(jiǎng)。

卸下戎裝 圓夢(mèng)教育

2004年12月服役期滿光榮退伍，陳正退伍后先后到浙江省義烏市夢(mèng)娜襪業(yè)公司和福建省晉江市七匹狼公司上班，并從事企業(yè)文化宣傳工作。雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)打工，但他心中有個(gè)夢(mèng)想：希望自己能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使他跨進(jìn)了教師行列。那是2010年8月的一天，當(dāng)他得知家鄉(xiāng)村里的小學(xué)缺乏老師時(shí)，他義無(wú)反顧的辭掉了月薪3000多元的工作，迅速回到家鄉(xiāng)。來(lái)到紫馬鄉(xiāng)屯上小學(xué)，當(dāng)起了每月只有600塊錢(qián)的代課教師。當(dāng)有人問(wèn)他你辭掉那么高工資的工作，回家當(dāng)起收入微薄的代課教師，你不覺(jué)得虧嗎？他微笑著坦然地說(shuō)：“人這一輩子有許多選擇，而我卻選擇了教師這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲覠釔?ài)教育，熱愛(ài)山里的孩子，我無(wú)怨無(wú)悔，我要像蠟燭一樣燃燒自己，用自己畢身知識(shí)和力量，溫暖山區(qū)孩子們的心靈，照亮他們前進(jìn)的道路。”

愛(ài)生如子 勇救落水兒童 

教育工作是平淡的，雖然沒(méi)有抗洪搶險(xiǎn)的感人場(chǎng)面，但它是高尚的、神圣的。從走進(jìn)學(xué)校，看到孩子們純樸和期待的眼神，他決心要把家鄉(xiāng)山里的孩子們教育好，為他們走出大山奉獻(xiàn)自己的一份力量。 通過(guò)和孩子們的接觸，他深深地愛(ài)上了這些可愛(ài)的孩子們。他在教孩子們課本知識(shí)的同時(shí)，還教他們唱歌、體育和武術(shù)，孩子也漸漸的喜歡了上他。在工作中之余，陳正經(jīng)常深入村寨挨家挨戶的家訪，通過(guò)調(diào)查了解到學(xué)校里有許多留守兒童和單親家庭兒童，許多孩子都是同年過(guò)七旬之余且體弱多病的爺爺奶奶在一起生活，老人們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，更為突出的是有的孩子沒(méi)有老人照看，獨(dú)自在家，留守兒童便成了越來(lái)越嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。針對(duì)這一情況，為了讓留守兒童健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，感受親情的溫暖。陳正老師放棄休息時(shí)間，利用周末期間走村串戶把這一特殊群體少年兒童視為自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)。給予孩子們心理關(guān)愛(ài)，感情寄托，學(xué)習(xí)幫助，生活支持，使他們能像其他孩子一樣，在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。

陳正老師這樣愛(ài)生如子的例子簡(jiǎn)直舉不勝舉，但特別值得一提的是2014年6月9日這一天他勇救落水兒童的事。退伍10余年的他始終保持部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)每天6:30起床。9日早上起床后，他推開(kāi)窗戶一看，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哇，這么大的雨��！簡(jiǎn)直猶如瓢潑一般。”家人說(shuō)：“你又沒(méi)有早課，不會(huì)等雨停了再走呀，只要不耽誤上課。”陳正堅(jiān)定地說(shuō)：“不行！我得趕緊去看看，孩子們?cè)诼飞喜话踩��?rdquo;簡(jiǎn)單洗漱后，他騎上摩托車冒著傾盆大雨往學(xué)校趕，在沿途勸回了灣子組、竹林組近30余名學(xué)生安全返家。在他趕至大奮田組河溝邊時(shí)，由于頭天晚上就普降暴雨，山洪已經(jīng)爆發(fā)超過(guò)公路。他看見(jiàn)有兩個(gè)學(xué)生（陶某、熊某）已經(jīng)被洪水卷入河中，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，陳正立即跳下摩托車，奮不顧身的一個(gè)箭步跳過(guò)去，一手抓住一個(gè)孩子的衣領(lǐng)往上扯，成功地將兩個(gè)學(xué)生安全的救上岸。

在救人的時(shí)候不慎將手機(jī)掉人河里，他馬上跑到附近找一熊姓村民的手機(jī)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：“山洪太猛，河邊不能通過(guò)的危險(xiǎn)情況，為了杜絕安全事故，自己需要在河邊警戒，可能要晚一些到學(xué)校。”他冒雨在河邊堅(jiān)守了1個(gè)多小時(shí)確認(rèn)安全后，就迅速往學(xué)校趕。當(dāng)他趕到學(xué)校，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，今天有185名學(xué)生因?yàn)橄麓笥隂](méi)有到校，還有部分學(xué)生家長(zhǎng)的電話聯(lián)系不上。聽(tīng)到這里，陳正二話沒(méi)說(shuō)，騎上摩托車又消失在大雨之中…….

他通過(guò)挨家挨戶的排查，確認(rèn)學(xué)生們都安全在家后，返回學(xué)校已經(jīng)是下午6:00多了。

一分耕耘  一份收獲

在教學(xué)工作中，陳正老師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，深入淺出，把抽象的內(nèi)容條理、簡(jiǎn)單化，因材施教，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)特色；在教育方法上，他對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，在教給他們學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，教他們學(xué)會(huì)做人。在班級(jí)管理上，他建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在學(xué)校，他除了完成好自己本職教學(xué)工作外，還兼任班主任、教研、食堂管理等工作。在班級(jí)管理上實(shí)行科學(xué)民主管理，營(yíng)造了“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生”的良好班級(jí)氛圍，班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色。從教四年來(lái)，他被晴隆縣武裝部評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”、被黔西南州委、州政府評(píng)為“優(yōu)秀退伍軍人”；他撰寫(xiě)的2篇教師論文獲得州一、二等獎(jiǎng)，多篇教育新聞通訊發(fā)表在“黔西南教育網(wǎng)”和“晴隆縣人民政府網(wǎng)”，受到各級(jí)的好評(píng)。由于他工作成績(jī)顯著，今年教師節(jié)被晴隆縣縣委、縣政府評(píng)為晴隆縣優(yōu)秀教師。

這幾天，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在教師節(jié)的講話精神后，陳正說(shuō)：“過(guò)去在部隊(duì)是爭(zhēng)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士，現(xiàn)在將來(lái)就要好好爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師了。”自參加工作以來(lái)，陳正老師認(rèn)真研究、探索教育教學(xué)。以人為本，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，對(duì)學(xué)生一視同仁，愛(ài)生如子。為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)負(fù)出了艱辛的努力和汗水。(張穎）