為充分利用清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，借助互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，采取音頻、視頻、學(xué)習(xí)課件相結(jié)合的教學(xué)方式，不斷提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)型個(gè)人，近日，晴隆縣委出臺相關(guān)文件，積極鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、中小學(xué)師生、中共黨員及企業(yè)管理人員、農(nóng)技人員、初高中生、村委會(huì)干部、農(nóng)民等公民到清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)深造。

　　該縣出臺的相關(guān)政策具體為：強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)管理。按照相關(guān)規(guī)定，對鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行學(xué)分制管理，參加清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育站組織的各種培訓(xùn)，按照學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)給予加分。并在學(xué)習(xí)目標(biāo)周期完成后，按照學(xué)習(xí)積分，評選出優(yōu)秀學(xué)員，由縣委予以獎(jiǎng)勵(lì)；建立健全干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷辦法。把清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育站組織的部分培訓(xùn)班次列入縣委干部教育培訓(xùn)主體班次和重點(diǎn)班次。縣財(cái)政對主體班次、重點(diǎn)班次的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)予以保障。

　　結(jié)合干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度，把干部參加清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)情況作為干部選拔任用的一項(xiàng)重要依據(jù)，并與干部的年度考核、評先、評優(yōu)相結(jié)合。

　　結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，在專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)職稱評聘過程中，把參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成績作為評聘工作的一項(xiàng)指標(biāo)，從而鼓勵(lì)和支持科研、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等部門的專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。

　　結(jié)合村“兩委”換屆工作，積極鼓勵(lì)和吸引村委會(huì)干部參加清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育站開設(shè)的培訓(xùn)班。在培訓(xùn)費(fèi)用上給予優(yōu)惠，在培訓(xùn)內(nèi)容上貼近工作，在培訓(xùn)方式上方便干部，從而不斷提高村“兩委”班子的綜合素質(zhì)。

　　以市場和企業(yè)需求為導(dǎo)向，積極鼓勵(lì)和支持各類企業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展合作辦學(xué)和定向委培；大力推行“訂單式”培訓(xùn)項(xiàng)目，有針對性為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)急需的專業(yè)技能人才；加大對在職職工崗位技能更新和等級提升的常規(guī)性培訓(xùn)力度；對開展技能人才培訓(xùn)效果明顯的企事業(yè)單位，縣財(cái)政予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站的作用，采用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、電視電化教育等現(xiàn)代化教育手段，采取集中授課、實(shí)地指導(dǎo)、科技幫扶等農(nóng)科教相結(jié)合形式，加大農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)力度。鼓勵(lì)和支持農(nóng)村回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農(nóng)村富余勞動(dòng)力和失地農(nóng)民參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育站為這部分人無償提供教育培訓(xùn)資源。

　　結(jié)合晴隆教育發(fā)展現(xiàn)狀，充分利用清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)站的教學(xué)優(yōu)勢，把種植、養(yǎng)殖等技術(shù)刻錄成光盤，無償贈(zèng)送給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技人員。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一組織本鄉(xiāng)文化程度較高、科技能力較強(qiáng)的農(nóng)戶進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)戶學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，從而培養(yǎng)一批農(nóng)村致富能手。

　　利用清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)站的教學(xué)優(yōu)勢，用集中培訓(xùn)和分散組織學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)化全縣的中學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，并在不違背協(xié)議書的前提下，對在校初高中學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，從整體上提高晴隆縣教育教學(xué)水平。

　　（王光能 黃 倫）