這個教師節(jié) 讓我們擼起袖子加油干

2017年09月10日 11:43:58來源：亮點黔西南作者：王定惠

這個教師節(jié)，讓我們擼起袖子加油干

記丫他災(zāi)后重建上的“教師節(jié)”

作者：王定惠

又是一年教師節(jié)，該是教師們辛勤一年迎接鮮花和掌聲的日子。按理說這教師節(jié)應(yīng)該是歡歌笑語，教師們歡聚一堂在一頓美味佳肴里犒勞自己，慶祝職業(yè)生涯里最值得紀(jì)念的日子。

但9月10號這一天，冊亨縣丫他鎮(zhèn)的一百多名教師們卻用另一種方式度過了這個“難忘的教師節(jié)”，他們用自己的實際行動詮釋“為人師表”這四個字的意義。

洪水肆虐

9月5號，冊亨縣丫他鎮(zhèn)遭遇了幾十年一遇的大暴雨，兩三個小時的時間降雨量達到了141毫米，迅速上漲的河水遠遠的超出了河道的承水量，一時間河水沖出河道，像失控的猛獸沖擊這岸邊的一切，臨岸建筑、車輛、道路、風(fēng)雨橋都遭到了不同程度的毀壞，丫他幼兒園和丫他小學(xué)的教師宿舍樓僅差一步之遙就面臨被沖毀的險況。

離岸較遠的丫他小學(xué)住校生一樓也被洪水灌入，所幸教師們把學(xué)生轉(zhuǎn)移。水災(zāi)當(dāng)晚，全校教師工和部分學(xué)生緊急轉(zhuǎn)移到較為安全的向星教學(xué)樓樓上。在丫他鎮(zhèn)并未因為洪水造成任何一名師生傷亡，得益于平日里的經(jīng)常舉行的應(yīng)急演練和教師們在面臨危險時的有條不紊。在危險和責(zé)任面前，走在前面的是教師，是他們及時的身影讓幾百名的住校生感到安全。

災(zāi)后學(xué)校

水災(zāi)以后，前往丫他幼兒園的路已經(jīng)完全沖毀，因受災(zāi)嚴(yán)重，丫他幼兒園需要重建的時間較長，至發(fā)稿日幼兒園仍未恢復(fù)上課，但幼兒園的老師卻從未休息，她們一直堅守在學(xué)校里，幼兒園教職工全大多為女性，但就是她們嬌小的身體頂起幼兒園的全部災(zāi)后重建工作，清淤，打掃，清理垃圾........。

丫他小學(xué)內(nèi)并未造成重大的損失，但學(xué)校操場和周圍全是深深淺淺的淤泥，根本不能行走，為了讓學(xué)生能夠安全進校，盡快回�；謴�(fù)上課，丫他小學(xué)教職工紛紛變身“清理工”，男女老少齊上陣，在最快的時間將學(xué)校內(nèi)和校外的淤泥清理，丫他小學(xué)也在水災(zāi)之后的下午恢復(fù)正常上下課。

此次水災(zāi)造成丫他小學(xué)教師宿舍一樓全部灌入泥沙厚達數(shù)十厘米，但沒有一位教師因為需要清理宿舍而請假，反而利用沒課的時間積極自發(fā)的擔(dān)負起教學(xué)樓附近的清淤工作，許多教師都是剛剛從講臺放下粉筆就挽著褲腳拿起鏟子進入清淤工作中。在丫他小學(xué)教職工的全體努力下，兩天的時間就將學(xué)校周圍長達500米厚達30厘米的淤泥全部清理干凈。為學(xué)生清理出一條安全的進校路，校園恢復(fù)了往日的生氣勃勃。災(zāi)后每個老師都站好自己的崗位，并擔(dān)負起安全員的工作，叮囑學(xué)生告知家里：河邊和土坡邊的房屋暫時不要居住，可以先借助在親戚家，盡量保障人身安全。

迎來周末，迎來教師節(jié)

水災(zāi)之后的周末，也是今年的教師節(jié)。

水災(zāi)之后的第三天是周末，但這個周末許多人卻變得更忙碌。冊亨縣針對丫他受災(zāi)情況安排了縣直部分部門的干部職工前來來幫助丫他鎮(zhèn)進行災(zāi)后重建恢復(fù)工作，對于丫他學(xué)校的老師原則上是鼓勵積極參加災(zāi)后重建。但在周末的災(zāi)后重建工作中，沒有一個教師請假，沒有一個教師掉隊，而且丫他鎮(zhèn)上的村小浪田小學(xué)、板其學(xué)校等學(xué)校的教師紛紛組隊前來參與，更強大了災(zāi)后重建隊伍。

災(zāi)后街上的路上全是淤泥的各種障礙物品，只能靠著人力一點一點的清理，但平日里文文弱弱的女教師踩著淤泥推起推土車毫不猶豫，男教師們走在最前面清最大的障礙物。有學(xué)校校長，有食堂阿姨，有年過50的老教師，有剛滿20的新教師，每個人手里都拿著勞動工具加油工作，在繁重的清理工作面前，每個人都義不容辭，勇往直前，只為了早日讓丫他重現(xiàn)往日風(fēng)采。

老教師楊再瓊說：丫他是每一個生活在丫他的人的家，雖然我都50多歲了，別人從縣里的都下來幫助我們?yōu)暮笾亟�，我們還有什么理由不參與呢，教師節(jié)，當(dāng)教師每天都是教師節(jié)嘛。

今年剛進的教師覃德英說：我今年剛剛畢業(yè)，這是參加工作的第一個教師節(jié)，雖然沒有過節(jié)，但能夠盡自己的微薄力量能夠為丫他做些什么，這就是最大的快樂了。

師者，傳道授業(yè)解惑也。但教師不僅僅是從書本上教育學(xué)生，更要以行動帶動學(xué)生，讓學(xué)生明白：家園建設(shè)，人人有責(zé)。讓學(xué)生明白不能做“自家各掃門前雪”的人，一次行動比上十次課更有意義，在打掃過程中有學(xué)生主動參與進來，也有學(xué)生家長主動參與進來。天災(zāi)無情，人間有愛，但每個人都貢獻自己了的一份力量，共建一個美好新家園。

這個教師節(jié)，丫他鎮(zhèn)的老師們沒有鮮花和掌聲，沒有一頓美味佳肴，沒有合家團圓慶祝自己職業(yè)節(jié)日。但這個教師節(jié)，他們用行動給每個人都上了一課，這雙拿著粉筆的手在家園的重建中依然可以扛起鐵楸，擔(dān)負起自己的一份責(zé)任，這不僅僅是公職人員的工作，而是每一個人都不可推卸的責(zé)任。

這個特殊的節(jié)日，讓我們對每一位奮戰(zhàn)在家園重建一線的教師說一聲：教師節(jié)快樂！