馬云“馬老師”談教育:資源應該向基層和鄉(xiāng)村傾斜
新華社上海10月23日電(記者仇逸)“很多國家把教育資源大量投入了大學、研究生院,而我認為,教育資源要向幼兒園、小學和初中傾斜”“鄉(xiāng)村教育好,中國教育才好”……在上海參加第14屆國際校長聯(lián)盟大會時,阿里巴巴創(chuàng)始人馬云表示,教育資源應該向基層和鄉(xiāng)村傾斜。
23日,在華東師范大學舉行的第14屆國際校長聯(lián)盟大會現(xiàn)場,面對全球1500多名中小學校長和教育專家,馬云分享了對未來教育的看法。馬云說,教育是人類信心最重要的保障,不重視教育,就是不重視未來。同時,世界正在從工業(yè)時代進入數(shù)據(jù)時代,在這樣的巨變之下,教育必須發(fā)生改變。
馬云認為,要讓孩子成為最好的自己,而不是學習的機器,否則他們未來無法和機器去競爭。
在這個過程中,老師將更多通過引導價值贏得尊重。馬云說:“人工智能可以代替老師批改作業(yè),互聯(lián)網(wǎng)可以幫助學生解答問題,但是老師對學生的關愛、對學生思想、價值觀的洞察和引導是機器無法取代的。”
關于懲戒孩子的討論,馬云表示:“我覺得家長把孩子送到學校,就要充分信任老師。學生違反紀律、規(guī)則,而老師不敢懲戒,就像開車不踩剎車一樣危險。”
馬云強調(diào),面向未來的教育,不僅要培養(yǎng)智商、情商,更要培養(yǎng)“愛”商。他說:“機器只有芯片,只有人類才有心、有愛。這是教育的責任,也是教育的擔當。”
雖然離開教師崗位多年,馬云形容自己對教育“一直放而不棄”。他在微博上的名字是“鄉(xiāng)村教師馬云”,還成立了馬云公益基金會,設立了鄉(xiāng)村教師獎、鄉(xiāng)村校長計劃等支持鄉(xiāng)村教育發(fā)展。
國際校長聯(lián)盟成立于1990年,是全球性的校長專業(yè)組織。
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